iso认证专业高校，高校iso认证

高校里有哪些专业要学习“ISO9001质量管理体系”的？

合肥通用职业技术学校 机械质量管理与检测 专业

有没有开设了财务管理专业CMA方向的高校，求推荐。？

还是挺多的，我知道的吉利学院有这个专业，财务管理CMA方向班是这个学校官方开设的一个特色专业方向班。是把CMA注册管理会计师执业资格认证课程嵌入到财务管理专业本科培养体系中，旨在培养具备扎实的管理会计专业理论功底、多学科交叉融合能力、商业数据分析能力，懂得国际经济运行规则，熟悉企业运营规律，能够在各行业大中型企业胜任各类高薪岗位、参与战略执行与评价的中高端数智化管理会计专业人才。好像这个学校的CMA专业方向还为学生提供了“RPA数智商务机器人应用认证课程”，大学四年也会提供很多能力拓展与实践活动，可以帮助学生提升多元能力与综合素质，非常不错。CMA被誉为财会领域的国际三大认证之一，百度下也是唯一支持中文学习和考试的国际财经类证书，其课程包含了“财务+业务+管理”全面的知识体系，能为学生搭建起全面的财务分析和企业管理的思维框架，具备一个CFO的战略视野，为将来工作岗位不断晋升创造条件。目前这个专业的就业前景是非常看好的，其毕业生就业选择面比较广，可以在500强企业、大型跨国公司、大型国企与金融机构等从事智能财务、管理咨询、商业分析、市场营销、投资管理等各类职业。

高校开设的CMA专业方向未来就业前景及就业方向如何？

首先CMA专业在国内不是任何高校都有的常规专业，是仅有的部分高校开设的财会类特色定向培养专业，而且还是对被高校录取的大一新生进行二次选拔择优录取的专业，同时C M A认 证 还被誉为财会领域三大黄金 认 证 之一，也是唯一被国资 委 指定央企人员参加培训的 财 经 类 认 证。我国管理会计人才缺口高达300万，所以 C M A专业的毕业生属于 国 家 紧缺型人才，就业前景自然是非常不错的，各地政府也是出台了多项 C M A持证人员优待 政 策，如上 海、四 川、浙 江、深 圳等地的 C M A 持 证 人员可享受诸多积分 落 户 /个税 减 免/专项 奖 金/这也补贴/子女入学等各项福利；C M A专业持证毕 业 生 的薪资普遍高于普通财会类毕业生，2020年IMA协会薪资水平调查显示，全球C M A 持证者的工资中位数和年 度 总 收 入中位 数，分别比非C M A 持证者高出60 % 和63 %， C M A 认 证已成为年轻从业者通向高薪的敲门砖和通道。由于 C M A 专业在校除了学习会计学专业知识外同时嵌入了C M A 证 书考试的两部分课程内容：财 务 规 划、绩 效与分析和战略财务管理的系统课程体系，所以毕业以后的就业方向也是非常广阔的，多数毕业生可以从事如成本会计师、管理会计师、高级会计师、财务分析师、预算分析师、财务经理、财务总监、司库/ 集 团 财长、首席财务官(C F O)、首 席 执行官(C E O )等岗位。

首先CMA专业在国内不是任何高校都有的常规专业。是仅有的部分高校开设的财会类特色定向培养专业，而且还是对被高校录取的大一新生进行二次选拔择优录取的专业，同时CMA认证还被誉为财会领域三大黄金认证之一，也是唯一被国资委指定央企人员参加培训的财经类认证。我国管理会计人才缺口高达300万，所以CMA专业的毕业生属于国家紧缺型人才，就业前景自然是非常不错的，各地政府也是出台了多项CMA持证人员优待政策，如上海、四川、浙江、深圳等地的CMA持证人员可享受诸多积分落户/个税减免/专项奖金/这也补贴/子女入学等各项福利。CMA专业持证毕业生的薪资普遍高于普通财会类毕业生，2020年IMA协会薪资水平调查显示，全球CMA持证者的工资中位数和年度总收入中位数，分别比非CMA持证者高出60%和63%，CMA认证已成为年轻从业者通向高薪的敲门砖和通道。自引入以来，便被大力推行。财政部也明确列出为了培养“紧缺人才”，要“加快推进管理会计人才培养，力争到2020年培养3万名精于理财、善于管理和决策的管理会计人才。”所以，CMA考试在我国的认可度还是很高的。CMA是国际通行的财务管理者专业资格认证，是管理会计领域的资格认证，也是美国乃至全世界年薪较高的财经专业资格之一。CMA一直被公认为国际财经领域中的黄金标准，享誉世界，被全球180个国家认可，有国际财务界的MBA之称。

iso9000如何应用于高校的管理？

学校引入ISO9000带来办学观念转变学校的iso三体系认证不是学生是服务将ISO9000质量体系标准引入学校管理，经过三年的尝试，学校管理水平和教育水平挤身全省名校之列，该项目得到了教育部相关规划课题组的认可。该校校长对媒体透露，作为“十五”教育部策划课题——“学校管理引入ISO9000质量认证咨询体系标准的研究”的系列研究成果，中央教育科学研究所以该校为实例的相关书籍已经进入专家最后审定阶段不久即将出版。原来，学校由于管理体制不健全，随意性大，不断出现许多管理问题，为了适应新的发展需要，学校引入了ISO9000质量认证咨询，编写出学校质量手册以及相关的各种iso三体系认证，明确了岗位职责，使得学校的管理更加扁平化，效率和质量也大幅提高，并被中央教科所确定为学校引入ISO9000研究的试验基地。ISO9000的引入，给学校带来的最大的变化首先是观念上的，原来认为学校的iso三体系认证是学生的观念被学校的iso三体系认证是服务的理念打破，学生成为学校和老师服务的对象，而不是老是的附庸，学校还提出了新的师生观，要求老实视学生为子女、弟妹和朋友，从以前的体罚批评孩子，转变为欣赏管理孩子。教师观念的转变给学校的发展带来了新的动力，收获超出了学校的想象，学生的学习也从被动填鸭，转变为主动快乐的探索。教育部关于学校管理引入ISO9000研究的总课题组认为，该校对于标准的实施，为教育界提供了示范样本。[ 点评 ]1 选择 ISO9000 是 转变教育观念的需要 。教育要发展，必须坚持走改革之路，教育要改革，观念的转变尤为重要。通常情况下，教育机构是把学生当成学校的iso三体系认证，因此它不可避免地产生弊端，如衙门作风，办事推诿，师道尊严，体罚或变相体罚甚至侮辱学生人格，损伤学生心理健康等不符合教育规律的现象。而 ISO9000 质量管理模式是把教育建立在服务观上，视学生为顾客，是学校教书育人的服务对象，体现了以顾客为中心的原则。教育工作者是教育服务的生产者，而学生（包括家长和社会）是教育服务的消费者，他们是“上帝”，因此学校的一切工作都应以学生为中心，教育、教学、生活管理、后勤工作都是为了服务于学生的健康成长。只有这种观念上的根本转变才能建立起和谐的人际关系，才能形成尊师爱生、平等相处、生动活泼的那样一种局面。只有这时，学校中经常出现的违背教育规律、违反单位法律法规的现象才能真正从根本上得到扭转和克服。2 选择 ISO 9000 是建立科学管理体系、提高教育质量的需要。管理是一门科学，其功能是通过控制方式将无序状态调整到有序状态。其理论基础是信息论、系统论和控制论。人们常说向管理要效益，、向管理要质量，可见管理好与不好对一个单位一个部门是多麽的重要。就学校而言，目前一般都实行目标管理，而我们选择 ISO9000 就把过程管理引进了学校。 ISO9000 管理模式有人称之谓“管理哲学”，它充满了辩证的观点，坚持了预防为主的原则、持续改进的原则，它涵盖了世界 39 个行业。教育属服务性行业，采用了 ISO9000 族中的 9002 ，将学校教育、教学、后勤服务的全部内容纳入 19 个要素中，实施过程管理。一个过程中或过程与过程之间（接口）都是环环紧扣、丝丝入扣的，保证了过程的质量，顺理成章地就保证结果的质量（目标质量）。只有注重过程的管理，才能有效地纠正和预防不合格服务的产生，从根本上确保教育服务质量的稳步提高。3 大胆探索，勤于研究，科学地接受 ISO9000 。ISO9000 族是所有行业的国际标准。教育归属于服务行业。尽就服务行业而言，部门之间也是千差万别的，因此选择 ISO9000 必须有一个科学的态度，必须切合各自的实际。学校毕竟是学校，教育有它自身的规律（大、中、小、幼、公办、民办也都不尽相同），千万不可生搬硬套企业管理模式。学生素质的高低、学生道德水平、知识的增长程度等方面的量化是一个难点。只有找准ISO9000与学校教育规律、管理规律的结合点，也就是说既要符合国际标准，又要结合学校自身的实际，二者有机结合好才能使管理达到科学化、规范化、标准化。另外教育周期长，效益的显现不是立竿见影的。而认证咨询、证书的有效期一般为三年，所以急于求成是不能达到目的的。

为什么高校要申请来华留学生质量认证？

保证高等学校来华留学质量认证工作科学规范。高等学校来华留学质量认证（以下简称来华留学质量认证）是指由中国教育国际交流协会（以下简称协会）依照政府、社会、高等学校（以下简称高校）共同认可的准则、标准和要求实施的，证明高校来华留学教育和管理水平符合公认质量标准的合格性评价。实施来华留学质量认证，旨在配合国家来华留学质量保障体系建设，加强来华留学质量管理和社会监督，促进高校提升培养质量，助力来华留学事业提质增效，打造留学中国品牌。