9001认证管理体系讲师，做iso体系认证讲师

中证集团ISO认证 2022-07-25 08:48

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哪个老师环境管理体系讲的好？

每个人都有自己的理解能力，老师的讲解不是每个人都有同一种接受能力的，所以每个人都有自己对老师认可，适合自己的就好。

哪一个老师环境管理体系讲的比较好？每一个大学都有。相对应的管理。可以多听一听，取长补短。

培训体系管理与培训讲师的区别？

一个是体系，一个是人的职称

如何做好质量管理体系培训讲师？

更懂得如何提纲切领对于容易出错的步骤程序上提出建议也易认学员印象深刻。当然课程上与学员的互动、偶尔说些品质管理有关的笑话也是可以提振学员的学习的态度的。让整个课程轻松学习我个人觉得很重要当讲师除了质量管理体系各流程了然于心之外，丰富的执行经验

如何做好质量管理体系培训讲师？

1，做好宣传工作，相关iso三体系认证要张贴在显眼的地方或者工作现场，使员工随时都明白标准是什么，并能形成良好的气氛； 2，做好培训工作，确保员工知道怎么做； 3，做好内审，发现的问题点做好跟踪。 4，记录保存好，并不时抽查。

讲师是整个培训流程的源头，讲师水平的高低决定了培训质量的好坏。培训讲师来源基本上有两种途径：一是外部聘请；二是企业内部讲师。限于篇幅，本文只对内部讲师的队伍建设略作介绍。讲师的主要任务是讲课、教材开发和参与培训课程的设置。为保证讲师队伍的高素质，企业内部应制订《讲师资格认证咨询制度》，可以从专业知识、专业经验、成就及表达能力四方面进行认证咨询。对讲师的工作绩效可每半年或一年考核一次，优胜劣汰。同时为支持和鼓励讲师主动积极地开展培训工作，给讲师一定的时间从事教材的开发和一定的讲课费和教材开发费。最后企业应帮助讲师不断提高业务水平，组织他们进行专业培训和技能训练。

做好质量管理培训师王小伟老师的工作心得体会质量管理一般分为以下几部分：来料检验（IQC），制程检验（IPQC），出货检验（OQC），品质工程（QE），品质体系（QS）。一般来说品质工程（QE）除了负责分析解决现场的问题之外还要肩负起实验室的重大使命。很明显，以上每一个部分几乎都是为检验、发现问题而存在的！所以说品质部的核心工作是发现问题！当然我们需要解决问题，但是只有发现了问题才能解决问题。许多重大问题的发生，不是我们解决不了，而是我们根本就没有发现！或者说发现了，没有引起足够的重视，结果发到了市场，引起了严重的后果。这样问题也就等于没有发现。发现问题须从哪里着手呢？三个方面，按重要性排序，它们依次是iso认证阶段，来料阶段，制程控制。一般来说，一个质量好的iso三体系认证一定会有良好的iso认证做基础，iso认证没有搞好，生产会问题百出，周周救火，周周改模，质量投诉还很多。当然没有人有这么好的大脑把一个iso三体系认证iso认证好后就不会出问题、不用改的，重要的是在iso三体系认证小批量生产前期做好足够的非正常测试、以及寿命测试，并且重视每一个可能的隐患，在iso三体系认证前期就把iso三体系认证改好！这就是 QE 的责任了，一定要作好新iso三体系认证的交接工作，实验改善一定要到位。其次呢，就是来料了。这就关系到供应商的选择、评审，要及时到厂家进行指导，光电话沟通是不行的，见了面人与人之间会有感情，作事情也会更有动力。另外，有些事情当面沟通会减少很多误会，工作进展会快很多。而且还可以到现场了解工艺，增长见识，说不定还能找到问题的真正根源。当然自己公司的检验标准、检测设备也要齐全，人员配置也要到位。一些很少出问题的配件或厂家也可以实行免检或放宽检查，具体自己把握。实际上很多企业处于起步阶段，本身的势力也只一般般，没有足够的引力吸引一些好的供应商。就必须要派技术人员到厂家指导改善，而且要意识到这些帮助指导是长期的，不可能马上解决。要和供应商共同发展，一步步下苦工夫，指导供应商生产，甚至帮他们调整工艺、iso认证夹具等等，不甚烦琐，这也是自身发展必经的阶段。最后就是制程控制了。一般来说，如果前面两部分没有问题，后面是很少有问题的。主要是注意对一些关键仪器、关键设备、关键工艺进行监控就行了。这只需要作一些定时的、常规的检查就行。但是，一般来说，iso认证、来料很少没有问题的，很多特许放行也就给了制程控制相当大的工作。所以制程控制人员要对iso三体系认证iso认证缺陷、来料放行情况有一个清晰的了解。以便及时针对问题拿出应对措施。所以，首先要发现问题，然后才是解决问题。但是如果两者功能合并就会因为不能及时或自己根本解决不了问题而隐瞒问题，这正是很多企业质量问题产生的主要原因，体制上的问题！不是没有事先发现，而是解决不了而隐瞒不报，导致问题进一步扩大。